課程名稱 |
健康政策與管理專題討論一 Seminar in Health Policy and Management (Ⅰ) |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
健康政策與管理研究所 |
授課教師 |
黃俊豪 |
課號 |
HPM7008 |
課程識別碼 |
848 M0080 |
班次 |
01 |
學分 |
1 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
公衛601 |
備註 |
與鄭守夏、鄭凱文合開 限碩士班以上 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022_MS_Seminar |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、文獻報告與討論:由學生自選主題、尋找文獻、閱讀整理,於課堂中提出口頭報告15分鐘,並由另一名學生作簡要講評5分鐘,之後開放全體師生共同討論約10分鐘。每位同學應報告兩次,每次可報一篇文獻,亦可綜合多篇文獻作主題報告。文獻主題須與「健康政策」或「健康行為」領域有關。報告者應於報告前一週的週五(含)之前,提供一篇文獻,以電子檔方式傳送給全體師生,俾利課前預讀文獻以增進討論的深度。
二、值日生:同學需輪流登記為值日生,幫忙計時工作,以控制報告時間。
三、文獻回顧期末書面報告:綜合整理上述第一項的文獻回顧,並提出你對這些文獻的評論以及針對師生提問之回應,此外,請簡述將如何應用上述文獻作為未來研究主題之背景知識;期末報告以單行行距 3–4 頁為原則。
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課程目標 |
本課程的主要目的為提升研究生下列能力:
1.尋找文獻能力
2.整合與批判文獻能力
3.口頭發表、提出質詢與回應問題能力
4.撰寫學術論文初步架構的能力
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課程要求 |
1. 出席與參與討論 10%
2. 文獻報告與討論兩次 60%
3. 文獻回顧期末書面報告 30%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席與參與討論 |
10% |
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2. |
文獻報告與討論 |
60% |
共兩次 |
3. |
文獻回顧期末書面報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/19 |
課程說明 |
第2週 |
2/26 |
閱讀文獻 |
第3週 |
3/05 |
文獻報告與討論(一) |
第4週 |
3/12 |
文獻報告與討論(一) |
第5週 |
3/19 |
文獻報告與討論(一) |
第6週 |
3/26 |
文獻報告與討論(一) |
第7週 |
4/02 |
溫書假 |
第8週 |
4/09 |
文獻報告與討論(一) |
第9週 |
4/16 |
文獻報告與討論(一) |
第10週 |
4/23 |
文獻報告與討論(一) |
第11週 |
4/30 |
閱讀文獻 |
第12週 |
5/07 |
文獻報告與討論(二) |
第13週 |
5/14 |
文獻報告與討論(二) |
第14週 |
5/21 |
文獻報告與討論(二) |
第15週 |
5/28 |
文獻報告與討論(二) |
第16週 |
6/04 |
文獻報告與討論(二) |
第17週 |
6/11 |
文獻報告與討論(二) |